Dia Internacional de Conscientização sobre o Autismo ou "International Autism Awareness Day" (2 de abril)

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Próxima Celebração "Dia Internacional de Conscientização sobre o Autismo" ou "International Autism Awareness Day": Segunda-Feira, 2 de Abril de 2018, : daqui 164 dias, 03:59:00-02:00.
Tempo médio de leitura para essa data comemorativa: ± 4 minutos.

O Dia Internacional de Conscientização sobre o Autismo ou "International Autism Awareness Day" em 2 de abril de cada ano, é uma comemoração internacional, que foi proposta pela família real do Catar, e que foi aprovada pela ONU [Organização das Nações Unidas] na Resolução Nº 62/139 de 18 de dezembro de 2007.

Essa data comemorativa pode inclusive ser oficializada no Brasil como o "Dia Nacional de Conscientização sobre o Autismo", a partir do Projeto de Lei Nº 321 de 2010 [em tramitação no Senado Federal brasileiro], além de já contar com o "Dia Estadual de Conscientização do Autismo" no Estado brasileiro de Goiás, com o "Dia da Conscientização sobre o Autismo" ou "Dia Estadual da Conscientização sobre o Autismo" nos Estados brasileiros do Ceará e Maranhão e com o "Dia Mundial de Conscientização do Autismo" no Distrito Federal do Brasil, além da "Semana Estadual do Autismo" no Estado brasileiro do Rio Grande do Sul, da "Semana Estadual de Conscientização e Reflexão sobre o Autismo" no Estado brasileiro do Mato Grosso do Sul, da "Semana Estadual de Estudo e Conscientização sobre o Autismo" no Estado brasileiro de Santa Catarina e da "Semana Estadual do Autismo" no Estado brasileiro da Paraíba..

Nos últimos anos, essa comemoração tem sido festejada com muito azul [roupas, luzes e outros meios], de acordo com a campanha "Ilumine de Azul" ou "Light it Up Blue" da Organização Falando de Autismo ou "Autism Speaks", num esforço mundial para chamar a atenção pública sobre o Autismo.

Para conhecimento, o autismo é um distúrbio neurológico caracterizado por comprometimento da interação social, comunicação verbal e não-verbal e comportamento restrito e repetitivo nas crianças atingidas pela doença, ocorrendo 4 a 5 vezes mais em meninos do que em meninas. Os pais costumam notar sinais nos 2 primeiros anos de vida da criança. Os sinais geralmente se desenvolvem gradualmente, mas algumas crianças com autismo alcançam o marco de desenvolvimento em um ritmo normal e depois disso, terminam por regredir.

Crianças com TEA [Transtorno do Espectro Autista] já começam a demonstrar sinais do distúrbio nos primeiros meses de vida: elas não mantêm contato visual efetivo e não olham quando você chama. A partir dos 12 meses de vida, por exemplo, elas também não apontam com o dedinho. No 1º ano de vida, demonstram mais interesse nos objetos do que nas pessoas e, quando os pais fazem brincadeiras de esconder, sorrir, podem não demonstrar muita reação.

O autismo é altamente hereditário, mas a sua causa pode incluir tanto fatores ambientais, quanto predisposição genética Em casos raros, o autismo é fortemente associado a agentes que causam defeitos congênitos. No entanto, existem controvérsias em torno de outras causas ambientais propostas; a hipótese de danos causados por vacinas é tida como uma possibilidade biologicamente improvável e têm sido refutadas em estudos científicos.

Atualmente, os critérios diagnósticos exigem que os sintomas se tornem aparentes antes da idade de 3 anos, normalmente sendo possível de se fazer o diagnóstico clínico por volta dos 18 meses de vida, através de observação direta do comportamento e de uma entrevista com os pais ou responsáveis, para se detectar esse distúrbio que afeta o processamento de informações no cérebro, alterando a forma como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam; como isso ocorre ainda não é bem compreendido.
O número de pessoas diagnosticadas vem aumentando drasticamente desde a década de 1980, em parte devido a mudanças na prática do diagnóstico e incentivos financeiros subsidiados pelo governo para realizar diagnósticos, mas a questão se as taxas reais têm aumentado realmente, ainda não é conclusiva.

O Autismo é um dos 3 distúrbios reconhecidos do ASD [espectro do autismo ou "autism spectrum"]; os outros dois são a Síndrome de Asperger, com a ausência de atrasos no desenvolvimento cognitivo e o Transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação (comumente abreviado como PDD-NOS para uma sigla em inglês) ou TID-SOE para uma sigla em português), que é diagnosticado quando o conjunto completo de critérios do autismo ou da Síndrome de Asperger não são cumpridos, dentros dos transtorno desintegrativo da infância.

Intervenções precoces em deficiências comportamentais, cognitivas ou da fala podem ajudar as crianças com autismo a ganhar autonomia e habilidades sociais e de comunicação.

Muito embora não exista nenhuma cura conhecida, há relatas de casos de crianças que se recuperaram, e são poucas as crianças com autismo que conseguem viver de forma independente depois de atingir a idade adulta; embora algumas tenham alcançado sucesso. Tem se desenvolvido uma cultura do autismo, com alguns indivíduos buscando uma cura enquanto outros crêem que o autismo deve ser aceito como uma diferença e não tratado como um transtorno.

Fontes consultadas:

  1. www12.senado.gov.br/…
  2. www.autismspeaks.org/…
  3. pt.wikipedia.org/…
  4. autismoerealidade.org/…
  5. en.wikipedia.org/…

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